Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите вид сложных предложений. Составь их схемы. В жёлтой тр...ве отпл...сали кузнечики
Мальчику на зиму кутают плечики
Рамы вставляют летает снежок²
Дунула вьюга в п...чтовый р...жок.
А за в...ротами шаркают пильщики
И ножи-ножницы точат точильщики
Сани скрипят и снуют бубенцы
И по ж...лезу стучат кузнецы.

нужно обязательнро беречь природу.если бы люди не берегли животных и растения,то во всём мире обязательно была бы свалка! когда люди убивали морских коров,то поздно спохватились,и морские коровы навсегда исчезли с лица земли.из за красивой шкуры соболя и,его чуть не истребили,но к счастью люди поняли что нужно соболей спасать! теперь соболи размножились и их достаточно.

для того чтоб наша планета не превратилась в огромную мусорку,не нужно мусорить,для этого есть урна.не нужно рвать редкие растения,потому что если не будет растений,мы не сможем дышать.нельзя вырубать леса,иначе некоторые животные потеряют свои дома и укрытия.в лесу нельзя включать громко музыку,особенно весной,когда животные откладывают яйца,икру,рожают детёнышей.если ты на дереве увидел птичье гнездо,не нужно брать или трогать яйца,потому что когда мама птенцов прилетит и обнаружит чужой запах,она сразу поймёт,что это не её яйца.и ещё много всяких правил!

нужно беречь природу,чтобы всем было хорошо жить!

в корне слова после шипящих под ударением - пишется "ё", в корне слова после шипящих в безударном положении в словарных и заимствованных словах пишется "о".

кирилл, белла, геннадий, анна, инна, эмма, алла, жанна, римма, филипп, марианна

1) еловый-ельник, трава-травушка, поле-полевой

2) дождик-дождиком, желтый-желтому