Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Назовите основные признаки ключевых понятий. Постройте линию вашей мысли относительно предмета

речи. Сделайте заключение: о какой профессии упоминается в данном тексте.

К какому стилю относится текст?

В ту зиму Чокан работал над капитальным трудом о родословии

казахов, сопоставляя сведения из произведений восточных писателей,

из русских летописей с казахскими преданиями…

Валиханов подробно перечислил в своём труде наименования казах-

ских родов. Каждый из них имел свою историю. И если о казахском

народе восточные писатели упоминают, начиная с более поздних времён,

то наименования казахских родов – кипчаки, найманы, кереи – известны

авторам, описывающим историю Чингисхана.

С большой тщательностью Валиханов восстанавливал в своём труде

родословное древо казахских ханов и султанов, начиная от Барака – зна-

менитого предка ханов всех трёх жузов. Все эти сведения надо было торо-

питься изложить на бумаге, пока ещё живы белобородые и те, о ком говорят

«кери кулак» – старые уши, то есть люди, слышавшие народные предания

ещё давным-давно, в прежнем, самом верном исполнении.

Чокан изобразил и родословное древо хана Вали, включив туда своих

братьев и себя – Мухаммеда-Ханафию…

Труд Валиханова о родословии казахов остался незавершённым.

Он хотел ещё многое туда вместить. Например, написать о развалинах,

остатках древних городов. О надгробии Джубан-ана в долине реки Сарысу, поставленном в X веке в память о матери легендарного батыра Джубана.

О мавзолее Айтбулата там же, на Сарысу…​