Перепиши предложения, расставляя знаки препинания. Из каждого предложения выпиши сочинительный союз и укажи, к какому типу он относится. (Если необходимо в ответе тире, используй символ «-».)

1. Жил на свете человек скрюченные ножки и гулял он целый век по скрюченной дорожке.

Союз: —
.

2. Я стал читать и во мне пробудилась любовь к книгам.

Союз: —
.

3. До дома было ещё далеко зато лес уже закончился.

Союз: —
.

ответ:1. Метель становилась сильнее и сильнее, и сверху снег шёл сухой и мелкий.  

Союз:  и (соединительный)

2. Хоть и ярче светит солнышко, да мороз не боится этого мизерного нагрева.  

Союз:  да (противительный)

3. Вася шёл берегом ручья, а сорока перелетала за ним с дерева на дерево.

Союз:  а (противительный)

Объяснение:

дождь закончился, тучи уплыли.

как сделал, так и получил.

фильм был ужасный, но всех впечатлил.

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .