Выпиши из предложений антонимы в том порядке и в той форме, что и в предложениях. Пример:
«Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать...» (Б. Слуцкий)
плакать — смеяться.

Светлые и тёмные воспоминания одинаково его терзали (И. Тургенев)
—
.

Лаяли собаки, и слышалась, то появляясь, то исчезая, песня (М. Горький)
—

Антонимы — это слова, противоположные по смыслу.

Светлые и тёмные воспоминания одинаково его терзали (И. Тургенев)

Светлые — тёмные

Лаяли собаки, и слышалась, то появляясь, то исчезая, песня (М. Горький)

Появляясь — исчезая

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.  

н

1. в суффиксе – "ин": утиный, пчелиный 2. в суффиксах – "ан" – "ян": песчаный, шерстяной 3. запомнить: юный 4. запомнить: ветреный.

нн

в суффиксах "ан" –" ян" в словах исключениях: стеклянный, деревянный, оловянный

3. в суффиксах –" онн" –" енн": эволюционный, торжественный