Упражнение 101. Вспомните правописание не с различными частями речи. Заполните таблицу. Приведите примеры на
каждый случай. Составьте устное сообщение о правописании не с
различными частями речи.

1) цели:

чтобы хорошо выступить на концерте, мы много репетировали. (для чего? )

2)образа действия:

учиться надо было так, чтобы можно было поступить в институт. (каким образом? )

3) изъяснительные:

я хотел, чтобы летом мы поехали к морю. (чего хотел? )

всё правильно. осложнено однородными подлежащими,причастными оборотами и однородными дополнениями.(смотрящим на науку чем? обширным взглядом а не чем? ане взглядом специалиста)

есть такой анекдот, когда послевоенное время в классе идёт опрос кто как военным. там машенька лечила раненых и её хвалили дескать молодец машенька. паша приносил военным еды и его звалили дескать молодец пашенька. а вовочка таскал патроны и боеприпасы военным и его хвалили дескать гуд гуд вольдемар, гуд

                                                4)