6 Закончите СПП, дополнив их придаточными изъяснительными.
1. Информация этого урока позволяет мне сделать вывод о том, что...
2. Для меня сегодня важным было то, что...

допустим:

пап!

доча! =*

как спалось? что снилось?

спал замечательно,выспался! мне преснилось что я выграл тендер и мы с тобой доча и с товей мамой стали погатыми и улетели далеко далеко где как спалось?

у меня всё отлично=)

как в школе дела?

всё супер=)

а кто же ты мне свой дневник не показываешь? а?

(идёт за дневником)

вот пап,

(приносит дневник)

умничка ты моя=*

машенька за тобой приехал школьный автобус потаропись,а то опоздаешь!

я уже иду,мам!

довечера =*

пока папо4ка=*

корень - луж

суффикс - иц

окончание - ам

основа - лужиц 

вот обоснования:

программа (pro-  и gramma – буква, написанное) – содержание, изложение основных положений

проблема (pro-  и blemma – взгляд) – сложный вопрос, требующий решения

профаза (pro- и fasis – появление) – первая стадия деления клеток

прогноз – буквально: предсказание

1. пушкин не скрывает своего отношения к декабристам. или пушкин не скрывает своих отношений с декабристами. - его отношение к декабристам одно, тогда как с ними у него могут быть отношения разные.

2. с детства я люблю (что? ) театр. с детства я увлекаюсь (чем? ) театром.