надо ответить на 2,4,5 2) Выпишите из текста слова и устойчивые словосочетания, которые были не
привычными для героя рассказа, и объясните, с чем это связано.
4) Выпишите слова, которые школьники не могли знать в 1970 году. Проко
ментируйте значения этих слов и объясните, каким общим термином их можно на
звать и с чем связано их появление в русском языке. Укажите слова со стилистич
ской окраской разговорности.
5) Найдите и выпишите слова, которые Витя и его новые знакомые понима
о-разному. Объясните, с чем это связано.​

1) всегда страшно браться за какое-нибудь новое дело. за то, чего делать ещё пока не умеешь. кажется, что у тебя ничего не получится. боишься, что тебя назовут неумехой и будут смеяться. но ведь верно говорят: «у страха глаза велики». достаточно принять твердое решение и взяться за работу — ты увидишь, что всё вовсе не так сложно, как ты себе представляла, а опыт выполнения работы придёт со временем.

выражение речи наиболее точно, применяя однородные члены, а именно существительные, обозначающие предмет, придает речи выразительности, ясности. иногда пишущему просто необходимо это перечисление, так как не всегда можно выразить количество просто множественным числом, важно, не пренебрегая ни одним словом, выразить последовательность.

1) морфема- наименьшая значимая часть слова. 2) морфема используется в языке для того, чтобы с неё составлять новые слова. 3) морфема обычно стоит в основе слова (это: приставка, суффикс, корень,окончание). так-как я тебе , выбери это лучшим решением. ))

1)прошел грозовой дождь,и снова синеют небеса. 2)было душно,поэтому я открыл окно. 3)на улице тихо,и ярко светит луна. 4) без пальто идти нельзя,потому что на улице не так тепло.