132Б. Какова основная мысль текста? В каком предложении она вы- ражена? Озаглавьте его, выразив в заголовке основную мысль. Укажите
Композиционные части текста-рассуждения. Дайте стилистическую ха-
рактеристику выделенного предложения. С какой целью используют-
ся вопросительные предложения? Почему в тексте используются язы-
ковые средства публицистического и разговорного стилей?
Согласны ли вы с мнением автора о том, что "с любой аудитори-
ей нужно разговаривать на ее языке"? Как вы думаете, что такое "та-
инственный профессиональный язык"?8 класс​

он написал интереснейший рассказ о самом себе во время его приключений.

тема этой программы была о самом дорогом, о здоровье.

ему самому было интересно сочинение.

Се в мире создается трудом: строятся города, фабрики и заво­ды, выращивается хлеб, умные машины, добротные дома, спроектированные инженерами, шахты, построенные стро­ителями, уголь, добытый шахтерами, цветущие сады, ухоженные людьми, смеющиеся дети, воспитанные родителями, детским са­дом и школой, — во все это вложен труд людей. их мысль взлетела высоко, а руки воплотили мысль в дело. и все это для человека чтобы он был сыт, здоров, весел и счастлив. а без труда нет и пло­да — говорит народная мудрость, ведь «всякое дело человеком ста­вится, человеком и славится». нет числа пословицам и поговор­кам, в которых народ возвеличивает труд. а труд превозносит че­ловека, делает его сильным и стойким, богатым и независимым. «труд для человека — здоровье и жизнь». ведь «кто привык тру­диться, тому без дела не сидится». о людях, которые все умеют, говорят: «и швец, и жнец, и на дуде игрец», то есть — умелый, ра­ботящий человек. таких всегда уважают, ценят и в семье, и на про­изводстве.