В один столбик выпишите слова, в которых произношение совпадает с написанием, а во второй столбик-слова, в которых произношение не созпадает с написанием. В словах поставьте ударение и обозначьте корень. Доски, сосна, горы, слоны, доска, слон гора, сосны. ​

Доски( д о с к и ) Сосна( с а с н а)

Горы( г о р ы ) Слоны( с л а н ы)

Слон(с л о н ) Доска(д а с к а)

Сосны( с о с н ы ) Гора( г а р а)

ворона

гордо вышагивает ворона по асфальту.

у нее большой темный клюв, его сильным ударом она может разбить орех. большие внимательные глаза смотрят вокруг без страха. голова, крылья, длинный хвост, все ее больное тело покрыто черными, блестящими перьями.

когда ворона взлетает, она делает сильные взмахи своими огромными крыльями.и кажется, что она это делает нехотя, как будто ей лень.

своей походкой ворона похожа на профессора, который ведет урок.

гордая, сильная, смелая, умная птица ворона.

я гулял весеннюю   порой!

дует утреннею прохладой!

я купаюсь в летнюю жару!

я   иду   узкой тропинкой!

я вижу   зеленую   рощу!