5 Спишите, найдите главные слова в словосочетаниях и обозначьте их (х),
поставьте от них вопрос к зависимому слову. Вставьте пропущенные окон-
чания. Определите связи в словосочетаниях.​

человек и природа тесно взаимосвязаны друг с другом.челове сам часть природы и поэтому охрана и ее защита лежит под нашим руководством.мы потребляем: мёд,лекарственные растения,деревья для производства мебели,природный газ,уголь,но порой даже и не задумываемся о сохранении природы,её обереге и охране.прежде всего стоит покопаться в себе прежде чем что то сделать природе,нанести ей вред. стоит всегда помнить о том,что природа-это прежде всего : чистый воздух,энергия а значит и здоровье!

локон, кот, рот, молоко, воск, пробор, вопрос, поводок, ободок, кокос.

обороноспособность : )

воины перешли к обороноспособности, а остальные, у кого не было оружия, принялись открывать ящики с боеприпасами. 

именительный падеж,единственное число,мужской род,качественное,полное,

положительная (нулевая) степень нужно написать еще какое место занимает в предложении если оно оттуда(сказуемое,дополнение,прилагательное и т.д)

прямое значение слова - это его основное лексическое значение. например, слово класс - помещение для учебных занятий.

переносное значение слова - это его второстепенное значение. например, класс - группа людей ,объединённая по некоторому признаку.