6. Подберите к данным словам однокоренные: харизма, талант, внушать, надеяться, подкупать, противоречие, использовать, самоуверенный, оптимизм. 7. Составьте словосочетания с данными глаголами (глагол+ +существительное). В каких формах должны стоять существительные? Почему? Что общего в этих словосочетаниях? Назовите их стилевую принадлежность. Внушать, вызывать, добиваться, обладать, (по)казаться, смеяться, развивать, получать удовольствие, подражать, извлекать пользу, (по)влиять, сомневаться.

cрочноо

творец книги - автор, творец её судьбы - общество. [ _ - =],[ _ - =].

прежде чем писать, я всегда себе три вопроса: что я хочу написать, как написать и для кого написать. (   ), [ _ =]: (   ), (   ) и (   ).

мы любим тропинку, ходим по тропинке

самый сладкий сон,

лучше нет,чем он,

все вокруг зудят:

"ах! любовь! "

грустно мне одной,

нет лишь у меня,

чувства,что заставляет петь,как соловья-

любви,что двигает весь мир,

с ней каждый стал неповторим,

с ней жизнь в два раза ярче,

она тем горше всё ж для тех,

у кого её, к сожаленью,нет.

а я не всё равно!

и буду искать её изо всех сил!

и как только найду,она спасёт мир!

главное-не забыть,что искать.

вот те моё сочинение про любовь,всё здесь есть.

1. [ш] - согласный глухой звук. 

2. [ф] - согласный глухой звук.

3. [c] - согласный глухой звук.

4. [й] -   согласный мягкий звук.