276A. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Со ставьте схемы сложных предложений. Определите их типы. Прокомментируйте знаки препинания в них, 1. Мы все уносимся вдаль на одной и той (же) планет мы экипаж одного к...рабля. (А. де Сент-Экзюпери ) 2. Природа так обо всем по 3... ботилась что повсюду ты наход...шь чему учи...ся. (Л. да Винчи) 3. B...ликая книга природы открыта перед всеми и в этой в...ликой книг... до сих пор прочте...ы только первые страницы. (Д. И. Писарев) 4. Уверен что природа должна найти единстве... ое убежище наше духовное сознание. (По С. Залыгину) 5. Пр...ходя в гости к пр...род... (н...) делай (н...) чего что сч...л (бы) (не) пр. личным делать в гостях. (Д. Л. Арманд) 6. Природа (не) может перечить человеку если человек (не) перечит ее з...конам. (А. И. Герцен) 7. Добро сеять добро и пожинать. (Пословица)​

кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )

кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется  не)

кому ни скажи, никто не  этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

из чего вырастает любовь к родине? что бы ответить на этот вопрос мы должны спросить у себя " за что мы любим нашу с вами родину".

я любля свою родину за ее красивую природу. врятли найдется какая нибудь страна, которая имеет столько красивых мест на земле. а какие у нас старинные архитектурные строения. но к сажелению их становится все меньше и меньше.я любля свою родину за то что она у меня есть.

теперь мы можем ответить на вопрос из чего вырастает любовь к родине. любовь вырастает из детства человека, из воспоминаний, из времени проведенных в особенных местах нашей родины(в деревне). мы начинаем вспоинать и хотеть обратно на родину, когда мы далеко от нее. любите свою родину!

за окном май. майский день наполнен нежным солнечным теплом. и так не хочется сидеть за уроками. а хочется убежать к теплому ветерку, к пьянящему запаху цветущей черемухи, к душистым гроздьям сирени. весь город заполнен яркими   цветами: тюльпаны, нарциссы, ирисы. все лужайки заняты вездесущими одуванчиками. а как красивы, как пахнут нежные ландыши. невозможно отвести восхищенных глаз от каштанов, украшенных грациозными свечками цветов.  расцвела не только природа, но и люди. в каждом дворе лавочки заняты бабушками и дедушками, что нежатся под майским солнышком. весело носится неугомонная детвора: на роликах, велосипедах, самокатах. радуются люди майскому дню

[ - = ], что ( - =), что (-=), (=), что (=), что (- =) который (=) и (=)