Вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена существительные среднего рода. Подбери синонимы и антонимы к выделенному слову. Спиши шестое предложение, обозначая изученные орфограммы и указывая падеж имён существительных.

в лесу дождь (дождик)дважды идёт.

я нишёл гриб (грибной).

  мы живём в такое время,когда без овладения научными знаниями невозможны ни труд,ни элементарная культура человеческих отношений,ни ни выполнение гражданских обязанностей.

и что? что именно тебя интересует

сложносочиненные - пример: маша нашла материал, а саша оформила его.

сложноподчиненные - пример: он не любил громкую музыку, потому что его это отвлекало.

я сегодня в медвежонке написала золотой.