Исправьте ошибки, допущенные при образовании и употреблении форм числа имен существительных. - Каждому необходимо следить за своей речью и манерами поведения

- В победе заинтересован только высший круг общества

- По моей команде сдайте оружия!

- Подросткам нужно знать о том, как строить правильные отношения со своими сверстниками

- Будь осторожен, не наступи на зубы граблей

- Не надо делать разниц в отношении к старшим и младшим

​

вам какую именно придаточную часть? придаточное делится на 3:

1)изъяснительное-отвечает на вопросы падежей и относятся к словам, которые требуют пояснения. примеры:   я сказала (что что заблудилась. я рада (чему что это доставляет вам удовольствие.

2)определительное-отвечает на вопрос какой? какая? каков? . примеры: я всегда думал о людях (о каких которые умирали за свой народ. на перекате (на каком где был хороший брод, слышался сдержанный говор.

3)обстоятельственное-отвечает на вопросы, характерные для обстоятельств. в языке представлены следущие виды обстоятельственного предложения: времени, места, причины, следствия, условия, уступки, сравнения, образа действия, меры и степени. примеры: цветы, оттого что их только что полили, издавали(почему? ) влажный, раздражающий запах.пусть роза сорвана, она еще цветет(несмотря на

у меня дружный класс.на перемене я выхожу в коридор и разговариваю о разных темах.на  перемене  я могу подготовится к  следующему  уроку.я люблю перемены !

однажды пошли два товарища в чащу,через рощу.охотиться надо.семья кушать хочет,а то голод то замучил.подстрелили куропаток и идут т дальше видят две лианы лежат.один другому говорит давай возьмем,коле пригодятся.взяли да как закричат.там были ужи.вот такая удалась охота

извини что восемь предложений

  корни слова -   врем ,вожд