1.Прочитайте ряды слов. Укажите, какие сочетания слов являются устойчивыми(фразеологизмами),а какие-синтаксически свободными. Объясните возможные случаи двоякого толкования: 1)Медвежья услуга, медвежья берлога, медвежий угол, медвежья шкура.
2)Лишние люди, лишние хлопоты, лишние деньги.
3)Водить машину, водить за нос, водить поезд.
4)Принять решение, принять участие, принят гостей, принять заказ.
2. Попробуйте придумать подобные ряды сочетаний слов для фразеологизмов:белая ворона, золотые горы, молочные реки, первая ласточка, бросать взгляд.

описывает с прилагательных

маленький, желтый, беловатым брюшком, тонких своих ножек, глазки черные - как бусинки , ножки воробьиные, клювик его бледно-розовый , как на манекюренный, уже разлапистый, лапки уже перепончатые, и желт в свою мать, и крыльца пушистые

не имей сто рублей,а имей 100 друзей.

как говорится дружбу за деньги не купишь.эта произошла с девочкой таней,которая училась в 4 классе.

однажды мама с папой дали ей денег на карманные расходы.танечка была счастлива.бегала,

но однажды таню попросила ее подружка алина дать ей денег немножечко.но таня как всглянула на алину,отвернулась и ушла,после этого с такой жадиной никто не общался.

она стояла в уголочке и тихонько плакала,когда она осознала что действительно дружба и друзья дороже этих денег,и с тех пор она поумнела и подобрела.

  птиц-корень, ы- окончание, птиц- основа.

  гагар- корень, ы- окончание, гагар- основа.

  гагар-корень, ёнк-суффикс, ом- окончание, гагаренк-основа.

от слова спасение и от слова погибель.