Укажите языковые особенности внутренней речи героев в следующих художественных текстах (список лингвистических единиц-показателей внутренней речи см. у Выготского)

1.когда-то я был с ним на короткой ноге

2.с левой ноги встал что ли?

3. я со всех ног домой! еле ноги унес

4.зато теперь к нему ни ногой.

5. ноги моей больше у него не будет!

6.ведѐт он себя из рук вон плохо

7. надо бы взять его в руки. и дать ему по рукам

8.руку на отсечение – он сразу перестанет распускать руки

9.горячая голова

10.сошлись на свою голову,

11.отвечаем за его поведение головой

12. что голову вешать не стоит

13.ручаюсь головой

14.сумеем намылить ему голов

о п р с т

оля риту с тренировки

аня была в горах днем 

впечатление,преподаватель,объединиться,разъяснить,наслаждаться,увлекаться,

далёкий,приближаться,землетрясение,посвятить,отражать,поразить,,

поглощать,растянуть,раздражаться,сократить,достигать,покорять,возвратить. 

у нас в городе много улиц. на каждой улице много домов: одни - украшают улицы и радуют глаз человека, другие, наоборот, портят все впечатление. на моей улице стоит красивый дом. он выполнен   в стиле барокко: роскошные орнаменты на фасадах, колонны, красивые кованые ворота. этот дом старый. на нем висит табличка, что здесь жил известный архитектор дореволюционной россии. но, к сожалению, дом постепенно начинает рушиться, а денег на реконструкцию памятника государство не выделяет. так давайте же этому дому!