1. Объясните выделенные слова. Составьте с ними предложения. Входить – войти в …

Сделать карьеру

Оказывать – оказать влияние на что? кого?

Отправляться – отправиться куда?

Посещать – посетить кого? что?

Изобретать – изобрести что?

Обанкротиться

использовать что?где? в каких целях? для чего?

уничтожать — уничтожить кого? что?

Соединять – соединить что? с чем?

Уделять – уделить время чему?

Публиковать – опубликовать что?

награждать — на¬градить кого? чем? за что?

​

Дятел, лайка. пчела, часы.

1)не мудрствуя лукаво

2)поджав хвост

3)несолоно хлебавши

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.