2. Упр.3 стр.57. Выпишите из текста упр.2 ключевые слова. ТЕКСТ
Помню нашу опустевшую квартиру. Отец работает в небольшой комнате за письменным столом у окна, а я, притаившись в углу, перебираю какие-то вещички-чурки, гвоздики, винтики, пустые коробочки.
Вот этот гвоздик лучше всех-он еще совсем новенький, блестящий, с широкой шляпкой, похожей на солдатскую фуражку. Как он, должно быть, понравиться брату!если играть в войну, такой замечательный гвоздик может быть у нас самым храбрым солдатом или даже офицером.
Отец слышет мое бормотание, оборачиваеться и спрашивает, что я делаю. Узнав, что я собираю игрушки к приезду брата, он хвалит меня-ласково и щедро, как умеет хвалить только отец.

Отец,перебираю,гвоздик,новеньки, фуражку,офицером,хвалит,

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению. 

прекрасный, приближаться, предобрый, превеликое множество ,прибавлять, приласкать,

преградить, прийтись/приглянуться, приобретать, примчаться/приходить, пребывать, пренебрегать