Задание 1. ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. 1. Былина – это …
A. древнерусские эпические песни-сказания о подвигах богатырей
B. древнерусские песни об исторических событиях и личностях
C. древнерусское сказание, имеющее поучительный смысл
D. древнерусское предание, рассказывающее об исторической личности

2. Определите, какой художественный прием использован для яркой характеристики образа Соловья-разбойника в строках:

Засвистел тут Соловей по-соловьиному,
Закричал, собака, по-звериному,
Зашипел, проклятый, по-змеиному,
Так все травушки-муравушки уплеталися,
Все лазоревы цветочки осыпалися,
А что есть людей вблизи, так все мертвы лежат.

A. Сравнение
В. Эпитет
С. Гипербола
D. Метафора

3. Кто в произведении А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» предсказывает главному герою его судьбу?
A. Ольга
B. Кудесник
C. Игорь
D. Дружинник

4. Какое напутствие полковник перед боем дал своим солдатам в произведении М. Ю. Лермонтова «Бородино»?
A. «Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри - не вы!» B. "Пора добраться до картечи!"
C. «Уж постоим мы головою за родину свою!»
D. «Ребята! не Москва ль за нами? Умремте же под Москвой!»

5. О чем говорит Чингисхан со своим сыном Чагатаем, в чем его упрекает? Выберите строки, в которых наиболее точно раскрывается причина гнева героя:

A) Желторотый птенец,
С детства учил тебя жизни отец.
Сына родного я не узнаю.
Разве забыл ты легенду мою?

B) Ровно полгода Отрар окружен,
Но до сих пор не сожжен.
И не раздавлен проклятый народ.
Как ты посмел опозорить наш род?

C) Неужто победа опять за тобой?
Неужто я дух не сумел побороть,
Терзая твою беззащитную плоть?

D) Кто родину предал, сомненья гоня,
Тот завтра предаст с потрохами меня.
Чтоб больше так низко не мог ты упасть
Использую богом мне данную власть.

ответ: 1 - ___, 2 -___, 3 -, 4 -, 5 -.

Анализ и интерпретация текста

Задание 2. Рассмотрите внимательно таблицу. Из второго ряда выберите и пронумеруйте в логической последовательности примеры из произведения А. С. Пушкина, чтобы получился цитатный план характеристики литературного героя.

Пункты плана характеристики героя
Примеры из произведения
1
Социальное положение героя

А. Олег – «могучий» князь Руси.
2
Описание внешности

Б. Олег смелый воин – «села…обрек он мечам и пожарам»; и «вещий», т. е. мудрый, хитрый, дальновидный политик.
3
Поступки героев

В. Могуч «в цареградской броне», с кинжалом в руках, с мрачным взором Вещий Олег.
4
Черты характера героя

Г. С героя утверждается мысль о неизбежности рока, судьбы: «Так вот где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала!»
5
Значение героя в художественном произведении.

Д. Олег расстается с «верным конем», погладив «верного друга прощальной рукой».

ответ: 1 - ___, 2 - ___, 3 -, 4 -, 5 -.

Оценка и сравнительный анализ.
Задание 3. Напишите развернутый ответ на вопрос: «Кого ты считаешь победителем в произведении М. Шаханова «Отрарская поэма о побежденном победителе»? Почему?


Критерии
№ зад
Дескрипторы

Понимание
и ответы
по тексту
1
Называет определение былины
1

2
Находит правильно троп для характеристики героя
1

3
Кто предсказывает вещему Олегу его судьбу?
1

4
Находит напутствие полковника перед боем
1

5
Находит строки с причиной гнева Чингисхана
1
Анализ и интерпретация текста
1
Социальное положение героя (вещего Олега)
1

2
Описание внешности
1

3
Поступки героев
1

4
Черты характера героев
1

5
Значение героя в художественном произведении
1
Оценка и сравнительный
анализ

Находит тему и идею произведения
3

Анализирует поступки героев
3

Рассуждает и высказывает свою точку зрения
4
Всего
20