Написать эссе на тему «Образ учителя в произведениях В. Распутина и Ч. Айтматова». Эссе имеет структуру: Тезис( мысль, которую вы будете доказывать) Аргумент №1 Аргумент №2 Вывод( мое мнение)
Отразитьобразы учителей из 3-х произведений , сравнить: найти общие черты и различия образы учителей из 3-х произведений. Сделать вывод о профессии учителя, выразить свое мнение.
Напишите эссе если можно на листе заранее

Запахи леса.   оттаяли в лесу запахи. где ползком, где на легких струйках несутся (что делают? ) они над землей. запахи сочатся (что делают? ) отовсюду: сквозь первую щетину земли, сквозь первые цветы. с первых клейких листочков берез стекаются (что делают? ) струйки березового сока. торопятся (что делают? ) напиться (что сделать? ) нектара первые пчелы. мчатся (что делают? ) к цветкам и первые бабочки. скоро весь воздух в лесу превратится (что сделает? ) в сплошной запах. и даже первая зеленая дымка над березами покажется (что сделает? ) не цветком, а запахом.

стул

кисель

ответ

журнал

капель

совет

у 1 слова окончание нулевое у 2 нулевое и у 3 окончание ет 

  п.п. ед.ч.   о понятии, о полнолунии, о созвездии, о притяжении - на ие, в   п.п. и ), о промышленности, об общественности - 3 скл., п.п   тяжелая промышленность. о состоянии российской промышленности говорилось на совещании. в промышленности произошли изменения.

закрутил,погнал

стоны,визг и смех

редкие,тяжёлые

дрожали и звенели

на крышу и на стены

падал и подпрыгивал