3. Практическая часть. Выделить основы. Дать характеристику предложению. Расставить знаки препинания: Солнце поднялось, и роса высохла. Розы цвели чудесно и радовали маленькую хозяйку. На небе горели звезды и светила луна. Закончи предложение.

1. Простые предложения соединяются в сложные двумя основными

(союзным и бессоюзным)

2. Сложные предложения , в которых простые связаны при интонации, называются …(бессоюзными)

3. Сложные предложения, в которых простые связаны при сочинительных союзов называются…. (сложносочинёнными).

4. Сложные предложения, в которых простые связаны при подчинительных союзов называются…. (сложноподчинёнными).

5. Между частями ССП может и не быть запятых, если … (есть общий второстепенный член предложения)

6. Сочинительные союзы по группам делятся на … (соединительные, противительные и разделительные)

7. К соединительным союзам относятся…(и, да=и, ни-ни, тоже, также).

8. К разделительным …(или, либо, то-то, не то- не то, то ли – то ли).

9. К противительным …(а, но, да=но, однако, зато , же).

1) описание чьей-нибудь жизни

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

у слов земля и землистый один корень -земл-.в слове землистый корень -земл-и суффикс -ист-

1. пробывшие - прич, обознач. признак предмета по действию

2. н.ф. - пробывший, сов. вид, прошед. время, мн.ч. 

3. выражено определением