Определите вид подчинительной связи в выделенных словосочетаниях: шли пешком, потащила их, здесь были, в три этажа, ряды домов, на матовом стекле ​

вскоре я вышен на  авеню

(в третьем предложении : дача принадлежит кому? это дательный падеж)

а)торором рубят,осы жалят ,хорошо видишь,многое замечает,решаем ,врач лечит,тяжело дишит,гонится за зверем,клеем конверты,дождь сеет,ездим в поезде,стелится туман,затеете игру,строит дом,гонит тучи,реяли знамена,обидит малыша,пилит дрова,развеял тучи,чуял опастность,чистит дорогу.

б)тучи развеялись,надеялся на ,обидел сестру,построил дом,склеил конверт,услышал шорох,увидел картину,растаял на солнце,испечь пирог,улыбаешься во сне,стречь дом,мягкий карандаш,возле дач,подумаешь обо мне,хорошо учится,далеко разносится,легко дышится,увидит много,они хвалит,дышит свежестью

у глагола - никак. потому что синтаксический разбор производится только у предложений.

море 1 сущ,дышало   гл,чем ароматом _ _ _ _ вот так потчеркивай соленым вот так