Спишите предложение, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Союзы заключите в овал, союзные слова подчеркните как члены предложения. укажите типы союзов. ​

когда к нам в класс пришёл витька то прокатилась волна ухмылок. мало кто остался равнодушным к его маленькому росту и непризентабельной внешности. он не был выскочкой, хотя хорошо учился. но на физкультуре он был лучший, потому что он занимался в секции по карате. к концу учебного года поменяли своё мнение после одного случая.

в том же классе училась девочка даша , которая была ещё мельче витьки.

и вот однажды к ней привязался какой-то хулиган из другой школы, который хотел отобрать у неё портфель . да так это он быстро и изворотливо попытался проделать на глазах  у дашкиных изумлённых одноклассников. только витька тогда не растерялся. он как-то смешно подпрыгнул и своими ногами в полёте выбил из рук нахала дашкин портфель. все только ахнули , глядя на эту картину.

с тех пор витька заделался самым уважаемым учеником в своём классе и в последствии разруливал ещё многие вопросы.

одуванчик

один из самых распространенных цветков, но как он хорош в своей простоте.

нежные желтые цветки   летом становяться воздушными белыми шарами, которые облетают при первом же порыве ветра. эти парашутики одуванчика могут улететь на огромные расстояния. такие они легкие.

маленький подвижный стебелек поварачивает головку-цветочек к солнцу, к теплу. одуванчик никогда не растет один. вокруг него всегда большая семейка таких же желтеньких собратьев, которые расположились в корзинке   из густых удлиненных листочков.

красивые и простые цветочки -одуванчики радуют нас и в городах, и на полянах. 

так може. це є його мама