5. Выполните Упр.№4 Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.

1.Тюркская цивилизация – кочевая цивилизация сказал историк тюрки

имели свое мировосприятие. 2. Вы знаете, как жили кочевники спросил

учитель. Их жизнь была подчинена чередованию времен года. 3. Степь в

весеннюю пору прекрасна воскликнул дедушка. Я повезу тебя весной. 4. А

теперь послушайте древнюю легенду степи продолжил рассказчик. Будет

интересно​

морфологический разбор можно произвести только,   если слово принадлежит к какой-либо части речи. по-моему может быть наречием (например, в предложении: всё вышло (как? )  по-моему).

а вашем же предложении это не наречие, а вводное слово, а значит, оно не является даже  членом предложения!

  война. с каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. это было трудное время. советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности. его волей, его кровью до­быта победа над сильным врагом. нет границ величию его подвига во имя родины, как нет границ величию трудового подвига советского народа. "все для фронта, все для победы! " - этот лозунг стал глав­ным с первых дней войны для людей, заменивших рабочих, ушедших на фронт. женщины и подростки стали главной си­лой на трудовом фронте. мои земляки - волжане сделали много для победы над фаши­стской германией. я читал много рас­сказов о том, как мальчишки военной поры простаивали за станками по двенадцать - четырнадцать часов для того чтобы их отцы и братья скорее вернулись с фронта.

тетрадь в косую линейку.

писать по линейкам.

автома́т— ручное индивидуальное автоматическое огнестрельное оружие, предназначенное для поражения живой силы противника в ближнем бою.

золотой караван из сибири пришел. бухарский карман пришел на меновой двор.