1. Какое сообщение услышал Степан Михайлович Чудинов? 2. Почему он попросил лыжи? Как
этот эдиод раскрывает его характер?
3. Почему Наташа одна поехала искать мальчика?​

человек выражает свои мысли и пожелания с слов. если употреблять неправильные или нечеткие формулировки, то другие люди поймут нас по-своему, а не так, как нам хотелось бы. тогда постоянно будут возникать недоразумения, приводящии к конфликтам. а если подобная ситуация возникнет в армии или на производстве, допустим космических ракет, то это обязательно закончится катастрофой. один из примеров - гибель польского правительственного самолета. тогда непонимание слов к гибели президента и чиновников.

а не правильно сказанные слова властей и сейчас приводят к войнам.

научиться правильно говорить обязанность каждого человека   в целях безопасности его самог и других людей.

наш класс хороший и опрятный! у нас в классе есть окна которые делают наш класс ещё уютней! в классе нашем есть шкафы в которых хранятся наши (напишешь). мы поливаем цвкты в классе и они будто заново расцветают. в моём классе дружные и поэтому уборки в классе мы проводим все вместе. в нашем классе уютно не только из-зо того, что у нас есть окна и цветы , а потому чо мы дружный и хороший коллектив!

я люблю свой замечательный и уютный класс!

в мире много зла и несправедливости. но равнодушие - ещё большее зло. равнодушгный человек не голодному, не спасет от смерти, спокойно бросит ребенка или слабого в беде. такой пройдет мимо, видя как избивают компанией одного, когда грабят или унижают. он своим поведением поощряет преступление и жестокость, покрывает преступников всех законов : государственных, религиозных, общечеловеческих. 

равнодушие ничуть не лучше открытого зла и преступления. как зло опасно для окружающих, так и равнодушие - общественно опасное бездействие. не даром оно иногда даже по государственному закону наказывается. 

.в спасском-лутовинове бывало много гостей. приезжал сюда лев толстой. рассказывают, двое великих спорили, какой парк лучше — этот или яснополянский. была тут актриса савина, были фет и некрасов. славу спасского-лутовинова поддерживал и сам тургенев, «до боли сердечной» любивший эти места: эти дороги с плавными изгибами по холмам, тихие пруды, сады, острова парк издали не отличишь от степных перелесков. из них собрано в одно место все лучшее, что может расти в черноземной полустепной россии. липы, рябины и тополя, жимолость, березы, ракиты, дубы и клёны, яблони, елки, ясени — все перевешано в этом парке. зелень, вода в прудах, птичий гомон, деревенские песни, охота — это и был мир, родивший тургенева. свое гнездо спасское-лутовиново писатель берег, сюда возвращался после скитаний, здесь писал, охотился. «, запах соломы и березовых почек, солнце и лужи по дорогам — вот чего жаждет моя душа! » не всё в парке помнит тургенева — деревья умирают так же, как люди. но липовые аллеи, конечно, помнят. и старые косматые ели, верхушки которых видишь с московской дороги, тоже помнят. наверное, такими же солнечными и пахучими были поляны, покрытые шалфеем и белой кисеей одуванчиков. и пруд все тот же, и поле ржи. лесом за селом спасским, спрашиваешь у встречного: «где тут кобылий верх? » ответ как подарок: «а вон он». тот самый кобылий верх в лесу, где бирюк ночью в ливень поймал порубщика-мужика! волшебную силу имеют иные названия. бежин луг, лежавший от этих мест верстах в двадцати, потерял бы для нас всякий смысл и значение, назови его даже самым красивым и «созвучным эпохе» словом. к счастью, он по-прежнему бежин л у по каким-то причинам издалека все увиденное в этих местах представлялось «не таким». и хотя ты знал: васильки в полосе ржи, крики грачей на тополях в усадьбе и красные карасики, которых мальчишки ловят и складывают в картуз, другими не могут быть, все-таки как открытие воспринимаешь обычность всего, что видят глаза. и еще раз убеждаешься: все, даже самое значительное, питалось обычными земными

в. песков. «лесные глаза»

то, что нашла. может подойдет?