Подчеркнуть главные члены и выписать односоставные предложения. 1.Вспоминаю один из дней моего детства…

2.Сахалин.

3.Тихое раннее утро.

4.Вдруг резкие порывы ветра нарушили сонную тишину.

5.С бешеным ревом обрушилась на юг острова могучая масса воды и ветра. 6.Было ясно, что это тайфун.

7.Вопреки предсказаниям синоптиков, он не обессилел на подступах к Сахалину, а стремительно перемахнул прибрежные сопки и ворвался в город. 8.В городском сквере пообломало тополя.

9.Где-то вырвало из земли два телеграфных столба.

10.Снесло какую-то крышу.

11.В одно мгновение разметало забор у соседского дома.

12.Покорежило телевизионную антенну.

13.Стоявший на рейде сухогруз сорвало с якоря и бросило на мель.

14.Из-за того что на каком-то переезде подмыло полотно, едва не сошел с рельсов товарный поезд.

15.Говорили, что в городе целый дом, стоявший у моря, тайфуном снесло. 16.Признаюсь, что в эти минуты было страшно.

17.Но пример моих родителей, не поддававшихся панике мне перебороть этот страх.

18.Об этом стихийном бедствии писали во многих центральных газетах.

Односоставные предложения  

(грамматические основы выделены)

1. Вспоминаю один из дней моего детства…

2. Сахалин.

3. Тихое раннее утро.  

8. В городском сквере пообломало тополя.

9. Где-то вырвало из земли два телеграфных столба.

10. Снесло какую-то крышу.

11. В одно мгновение разметало забор у соседского дома.

12. Покорежило телевизионную антенну.

13. Стоявший на рейде сухогруз сорвало с якоря и бросило на мель.

18. Об этом стихийном бедствии писали во многих центральных газетах.

__

Односоставные предложения в составе сложных:

6. Было ясно, что это тайфун.

    (1-е простое – односост., 2-е – двусост.)

14. Из-за того что на каком-то переезде подмыло полотно, едва не сошел с рельсов товарный поезд.

 (1-е простое – односост., 2-е – двусост.)

15. Говорили, что в городе целый дом, стоявший у моря, тайфуном снесло.

   (оба простых – односоставные)

16. Признаюсь, что в эти минуты было страшно.  

   (оба простых – односоставные)

__

Двусоставные:

4. Вдруг резкие порывы ветра нарушили сонную тишину.

5. С бешеным ревом обрушилась на юг острова могучая масса воды и ветра.  

17. Но пример моих родителей, не поддававшихся панике мне перебороть этот страх.

__

**Грамматические основы выделены жирным шрифтом.

словом можно спасти, умудрить и исцелить. но словом же можно и посеять зло, отравить душу, ранить.

- каким же должно быть наше слово? как необходимо относиться к этому божьему дару?

изначально слово было созидательным. благим оно должно быть и у нас. ведь это тот дар, который вверен нам самим богом. с какой осторожностью надо употреблять его!

схиархимандрит иоанн (маслов) писал: « насколько вредно для нас празднословие. оно изгоняет из нашей души добрые мысли и благие намерения, удаляет от нас духа чистоты и святости, а вместо добрых мыслей и чувств входят в нашу душу злые помыслы и нечистые пожелания, которые скоро пленяют все существо человека. мы знаем, что этими грехами оскорбляем бога, удаляем его из своего сердца, однако расстаться с ними не хотим, потому что возлюбили более тьму, нежели свет.

нет в природе источника воды, из которого бы текла одновременно горькая и сладкая вода. человек создан для прославления бога, но, к сожалению, он часто не только не прославляет его, но и оскорбляет злоречием и праздными словами. недаром священное писание говорит: «умножаяй словеса мерзок будет» (сир. 20, 8). а благоразумный в словах ублажается св. апостолом иаковом: «аще кто в слове не согрешает, сей совершен муж, силен обуздать и все тело» (иак. 3, 2).

великий вред причиняет любящий празднословить и ближнему своему. он наполняет его душу пустыми мечтаниями, неблаговидными образами, которые делают его наклонным к злым делам. ввести другого в соблазн - что может быть пагубнее этого? «горе человеку тому, имже соблазн приходит» (мф. 18, 7), — говорит христос спаситель.

лоси

в лесах беларуси живут лоси. лось не боится снегов и болот. летом они едят болотные травы. на них осмеливаются нападать только голодные волки.

комментарий. нужно подчеркнуть одной чертой подлежащие: лоси, лось, они;

двумя линиями - сказуемые: живут, не боится, едят, осмеливаются нападать.