Укажите склонения и падеж всех имен существительных к тексту: тропинка шла вдоль прибрежного обрыва. она извивалась в тени столетних маслин. море мелькало между деревьями. в траве, в кустах кизила, дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях, заливались цикады. воздух дрожал от их звенящего крика. тропинка спустилась вниз. она соединилась с широкой, твердой и ослепительно белой дорогой.

тропинка (им., 1 скл.) шла вдоль прибрежного обрыва (род., 2 она извивалась в тени(предл., 3 скл.) столетних маслин (род., 1 море (им., 2 скл.)   мелькало между деревьями(твор., 2 в траве(предл., 1 в кустах (предл., 2 скл.) кизила(род., 2 дикого шиповника(род., 2 в виноградниках(предл., 2 скл.) и на деревьях(предл., 2 заливались цикады (им., 1 воздух(им., 2 скл.) дрожал от их звенящего крика(род., 2 (им., 1 скл.) спустилась вниз. она соединилась с широкой,твердой и ослепительно белой дорогой(твор., 1

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился2 устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров на зло врагу.на другой день мы тотчас после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы наново,как только что найденные и сказанные впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по-весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

ришли в библиотеку.

они библиотекарям   "лечить" книги.

-о боже бедная книга! - сказал коля.

-как же так можна! - разозлилась оля.

- почему дети не бережут оля в коли.

но дети быстро взялсь к работе и через часик работа была сделана! библиотекари колю и олю за такую !