графически(надписать, подчеркнуть, выделить морфемы и т. д.) Просто запись текста

Тело клоуна было окут..(н, нн)о скла(д/т)ками розового и ж..лтого атласа. Оно пр..нимало (не)вероятные позы мелькая на тёмном фон.. арены. (С)начал.. по..прыг..вало в воздух.. ловк.. кувыркалось там, падало на арену засып..(н, нн)ую песком и быстро к..талось по ней. Потом клоун (не)ожид..(н, нн)о вскакивал на ноги и ( с)низу ( в)верх смотрел на публику ожидая от неё рук..плесканий. Она ( не)скупясь поощряла его иску(с, сс)тво громким смехом. Тогда он (в)новь извивался ж..нглировал своим колпаком. Блёстки нашитые на атлас.. св..ркали золотом. Мальчик жадно следил за игрой ги..кого тела и прищурив..я от удовольствия свои ч..рные глазки улыбался тихой улыбкой (не)об..яснимого (н..)чем уд..вольствия​

Тело клоуна было окутано складками розового и желтого атласа. Оно принимало невероятные позы мелькая на тёмном фоне арены. Сначала подпрыгивало в воздухе ловко кувыркалось там, падало на арену засыпную песком и быстро каталось по ней. Потом клоун неожиданно вскакивал на ноги и снизу  вверх смотрел на публику ожидая от неё рукоплесканий. Она  не скупясь поощряла его искусство громким смехом. Тогда он вновь извивался жанглировал своим колпаком. Блёстки нашитые на атласе сверкали золотом. Мальчик жадно следил за игрой гибкого тела и прищуривая от удовольствия свои черные глазки улыбался тихой улыбкой необъяснимого ничем удовольствия​

ходим по этой тропинке                любим эту тропинку

завтрак:

-мамочка а что у на сегодня на завтрак? : спрсила маша.

-у нас твои любимые вареники-ответила мама.

-ой,я их люблю,а они с вишней? -возмущенно и радостно ответила маша.

-да.-спокойно ответила мама

-а где-ж ты среди зимы вишню взяла? -заходя в комнату спросил папа.

-купила-с удивлением ответила мама.

-мамочка тебе за замечательный завтрак,а ты папа садись и кушай они вкусные-с радостью ответила маша