Лингвостилистический анализ

1. Определите микротему
2. Выделите ключевые слова и словосочетания
3. Укажите строение текста (задачи, срединная часть, концовка)
4. Определите виды связей предложений в тексте
5. Назовите языковые средства выразительности
6. Укажите стиль языка, тип речи
7. Сформулируйте основную мысль высказывания, коммуникативную задачу

Все пережитое человеком остается в нем как воспоминание. Я часто сильнее чувствую не пережитое мною действительно, а то, что я писал и переживал с людьми, которых описывал. Они сделались так же моими воспоминаниями, как действительно пережитое.

линейка - 7 букв 7 звуков

апельсин - 8 букв 7 звуков (ь - это буква, но не звук. она только смягчает букву л)

зеленой земле; белом корабле; синему морю.

а в первом словосочетаний нет

    текст - это связанные по смыслу предложения. в тексте есть тема и основная мысль, а также определённая последовательность предложений.

  мотор осёкся и замолчал. самолет стремительно понесся вниз. падая, самолет задел верхушки сосен. сломав несколько деревьев, машина развалилась на части. но мнгновением раньше алексея вырвало из сиденья, подбросило в воздух,и, упав на широкоплечую вековую ель, он соскользнул в глубокий сугроб. это спасло ему жизнь.

он совсем пренебрегает правилами.для неё это непреодолимое препятсвие.у их есть преимущство.старинное предание.это были весёлые приключения.он самый учший приятель. удачи)