Русский язык. 10-11 класс. Номер 3. Прочитайте тексты. Сформулируйте основную мысль каждого из них. (+вопросы на фото Заранее

и. шесть шестнадцать шестьдесят

р. шести шестнадцати шестидесяти

д. шести шестнадцати шестидесяти

в. шесть шестнадцать шестьдесят

т. шестью шестнадцатью шестьюдесятью

п. (о) шести шестнадцати шестидесяти

архитектор, демократ, перископ ,сантехника, библиотека , философия   эпилог   археология логистика логотип эпидемия

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец. 

схема простого предложения с выделением главных членов):

и : =].

еще одна схема (когда однородные члены, соединенные союзом и, находятся перед обобщающим словом:

[ кружок (внутри подчеркнуто подлежащим)      и        кружок (внурти подчеркнуто подлежащим :   значок, обознаяающий обобщающее слово]