1.Почему актёр считает, что ему«повезло с учителями»? 2.Как он учился «жить с героем вместе»? 3.Почему актёр говорит, что «триста жизней прожил будто»? 4.Какие картины вы представили во время чтения? 5.Что было самым непонятным и трудный при чтения?

Пассажиры спешили, потому что до отправления поезда оставалось пять минут. пассажиры спешили: до отправления оставалось пять минут. я понимаю, что успеть к теплоходу нельзя. я понимаю: успеть к теплоходу нельзя. выходить в море никто не решался, потому что ветер достиг восьми . выходить в море никто не собирался: ветер достиг восьми . надвигалась осень, поэтому дни становились всё короче. надвигалась осень: дни становились всё короче. я посмотрел на часы, а было уже двенадцать. я посмотрел на часы: было уже двенадцать.

устаревшие - городничий,кафтан,китель

новые - пиджак,джинсы,макияж,пирсинг,блейзер

общеуподребительные - город

мальчик был грубияном и бил меньших .

он был зол и бил посуду.

брат мыл посуду и был за это мил старшей сестре.

он так мил, когда мыл лицо и руки.

лук упал в люк.

люк накрыл лук.

несся рев, коля упал в ров.

ров зарыли, дети подняли рев. 

он мал, но мял виноград для сока.

мял глину, хотя мал был лепить горшки. 

рыба     килька

моются: банька