Работа в группах, 2
1
1. Определите тему текста А.
1. Подберите свой заголовок к тек-
сту Б.
2. Выпишите 3-4 ключевых
слова из текста А.
2. Выпишите 3-4 ключевых слова
из текста Б.
3. Опишите, при каких
языковых средств связаны пред-
ложения в тексте А,
3. Опишите, при каких
языковых средств связаны предло-
жения в тексте Б.
4. Что вам известно о наскаль
ных рисунках Тамгалы?
4. Что вам известно о «Золотом че-
ловеке» из Иссыкского кургана?
5. Объясните общее название данного текста. Соответствует ли оно его
содержанию?
Укажите верные (В) или неверные (H) ответы.​

Жизнь (подл., сущ.) человека — чудо (сказ., сущ.) из чудес.  мои друзья (подл., сущ.) — загадка (сказ., сущ.) для меня.  жизнь (подл., сущ.) моя — железная дорога (сказ., вечное стремление (сказ., сущ.) вперед.  писательство (подл., сущ.) — призвание (сказ.,   ненависть (подл., сущ.) — сердца последний холод (сказ.,   мир (подл., сущ.) — это лес (сказ., в котором нет и двух одинаковых листочков.  краса (подл., сущ.) лица — глаза (сказ., краса (подл., сущ.) уст — слова (сказ., краса (подл., сущ.) слов — пословица (сказ.,   человек (подл., сущ.) есть украшение (сказ., сущ.) мира.  пушкин (подл., сущ.) есть явление (сказ., сущ.) чрезвычайное и, может быть, единственное явление (сказ., сущ.) языка.  уверенность (подл., сущ.) — самая могучая творческая сила (сказ.,   сонливый да ленивый (сонливый, ленивый — подл., сущ.) — два родных брата (два брата — сказ, числ. +