Да и власти, сущность истории, роль в ней яркой индивидуаль- сти, личность «маленького человека»
всё это и многое другое
ало предметом осмысления русских классиков XIX столетия.
1. Из статьи учебного пособия выпишите ключевые слова. Дайте им
определения. Установите, как связаны эти понятия. Покажите их
связи графически.
2. Подготовьте развёрнутый ответ на вопрос «Насколько закономерным
было формирование и распространение реализма в литературе
XIX века?».
3. Проанализируйте предпосылки возникновения реализма. Предпо-
2 ложите, почему А. А. Блок считал, что «век девятнадцатый, желез-
ный, воистину жестокий век». Докажите или опровергните справед-
ливость этого утверждения.​

июнь 2скл,ночь 3 скл,корень 2 скл

зря

напрасно

все эти слова сложные. сложные слова образованы соединением основы первых слов. на письме части слов соединяются при букв о или е. это соединительные буквы.

садовод, звездопад, пароход, волнорез, носорог, седобородый

садовод - это человек, который возделывает сад

звездопад - падение звёзд

пароход - судно, которое приводится в движение паровой машиной или турбиной

волнорез - портовое сооружение для ограждения от волнения места стоянки судов или выходов в гавань

носорог - млекопитающие, имеющее  рог на носу

седобородый - человек имеющий седую бороду

а)просвещение,касаться,отпереть,шелк,инициалы,цоколь,безидейность,доблестный,одесский,отпереть.

б)бесчисленный,рассуждения,приручить,ничей,отдать.

в)ночёвка,замочек,читающий,накрахмаленный,окуневый,докрасна,изредка,видимый,

газетник,преследовать,зависящий,камышовый,глиняный,горячо любить,курицын,торфяник,свинцовый.

г)гребце,на рояле,деревья в инее,с гагариным,в синеющем небе,клокочат