Решая орфографические задачи, выпишите слова с пропущенными буквами по образцу.
Образец.
прил.
щёлка (щель)
зайчонок меньшего (без удар.)
жолтая листва, ч..рные стрижи, непроходимая чащіба, за-
росли крыж. г.вника, тяжклые тучи, ноч..вка на даче, извилистая
речонка, упавшие жолуди, касаться плечам, услышать шрохи,
удирающий ежднок, колючие растение, таинственный пр. пот, лю-
боваться пейзажам, уставшие пч. лы, алычвая поросль, в куртке
с капюш?.ном, проворный бельч. нок, из-за блестящ..й ш..рстки,
еж..вые норы, у неуклюж..го барсуч..нка, разгоревшиеся щ..ки,
в гущ.. леса, сломанный суч..к.
3. Объясните правописание выделенных орфограмм,

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.

в) гнёзда совью

в) фому с  ерёмой