Работа в группах. 1. Укажите количество предложений
с прямой речью в 1-й части притчи.
Составьте к одному из них схему.
1. Найдите предложение с прямой
речью во 2-й части притчи.
Составьте его схему.
9. Выпишите из 1-й части
числительные и определите их
разряд.
2. Выпишите из 1-й части глаголы
в условном наклонении. Как они
образованы?
3. Подберите однокоренные слова к
существительному счастливчик.
3. Подберите однокоренные слова
глаголу думать.​

1). Здесь имеются 2 предложения с прямой речью в первой части притчи. ,,П, а - П!"

2). 1000.

|| Класс.

Класс тысяч 1. Класс сотен 0. Класс десятков 0. Класс единиц.

3) Счастливчик,счастлив,счастье,счастливец.

шагать бежать нестись

шагал, шагала, шагало, шагали

бежал, бежала, бежало, бежали

несся, неслась, неслось, неслись

шагал:

корень шаг-

суффиксы –а- , -л-

окончание нулевое

(в женском роде окончание –а, в среднем –о, во множественном –и)

бежал:

корень беж-

суффиксы –а- , -л-

окончание нулевое

(в женском роде окончание –а, в среднем –о, во множественном –и)

неслась:

корень нес-

суффикс –л-

окончание -а

(в среднем роде  –о, во множественном –и)

постфикс (суффикс) –сь

несся:

корень нес-

окончание нулевое

постфикс (суффикс) -ся