Распределите перечисленные ниже признаки речи на две группы — свойственные устной и письменной речи. Восприятие органами зрения, громкость, неподготовленность, темп, буквенное изображение, чёткость произношения, книжные обороты речи, паузы, знаки препинания, жесты, мимика, восприятие органами слуха, длительное хранение информации, короткие предложения, длительное обдумывание, незаконченные высказывания, сложные конструкции, интонация, сохранение речи в пространстве и времени, непосредственное восприятие, тщательный отбор выражений, обращение к отсутствующим.

я учусь в школе, которая носит имя писателя, известного всей стране.

у недавно открытого памятника лежат цветы,   которые приносят дети и врослые.

я прочитала книгу, повествующую о городе , в котором прошло моё детство.

способы устранения речевых недочётов:   замена придаточного определительного предложения причастным оборотом

нужно 12+8=20 перьев в хвосте повлинов

зачем нужен язык?

язык один из самых развитых языков в языке есть много например: бежать,мчаться,гнаться и.т д

язык нужно знать. во первых для того что бы общаться получать информацию позновать и понимать всё что говорят люди.

язык так же нужен для того что бы культурно излагать свою речь

другим

ведь каждый должен знать свой родной язык так как если не знать свой язык он может исчезнуть с лица земли

а язык распространён  и его знают многие.

1) веселые до вечера играли в прятки.

2) мой папа 12 часов в сутки работает в ферме.

3) в будний день я мечтаю о выходных.

4) в высоких широтах в период летнего солнцестояния  вечерние  сумерки смыкаются с утренними и белые ночи