Найдите грамматические и стилистические ошибки: 1) Поняв причину моей веселости, всем стало смешно.
2) Памятные монеты представляют интересную страницу нумизматики.
3) Эти сведения доказывают об ошибочности вашего решения.
4) Не чувствуя усталости, мы не хотели останавливаться.

Найдите грамматические и стилистические ошибки

1) Поняв причину моей веселости, всем стало смешно. - Когда причина моей веселости стала понятна окружающим (людям), всем стало смешно.  

Грамматическая ошибка: неверно построено предложения с деепричастным оборотом.

2) Памятные монеты представляют интересную страницу нумизматики.

Лексическая ошибка: нарушено устойчивое словосочетание "представляют собой интересную страницу"

3) Эти сведения доказывают об ошибочности вашего решения.  -  Эти сведения доказывают ошибочность вашего решения

Грамматическая ошибка:  ошибка в управлении

4) Не чувствуя усталости, мы не хотели останавливаться. - Не чувствуя усталости, мы продолжали работать.

Лексическая ошибка: нарушена сочетаемость

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас.