Составьте схему предложения Надо было покориться, так как, несмотря на то, что все доктора учились водной школе по одним и тем же книгам, знали одну науку, и не смотря на то, что некоторые говорили, что этот знаменитый доктор был дурной доктор, в доме княгини и в ее кругу было признаю, что этот знаменитый доктор один знает что-то особенное и один может Кити

[Надо было покориться ], (так как, (несмотря на то, что все доктора учились в одной школе, по одним и тем же книгам , знали одну науку), и (не смотря на то, что некоторые говорили), (что этот знаменитый доктор был дурной доктор), в доме княгини и в ее кругу было признаю), (что этот знаменитый доктор один знает что-то особенное и один может Кити).

[  =  ] , (так как , (несмотря на то, что — = , = ) и (несмотря на то, что — = ), (что — =) , = ) , (что — = и = ).

Кажется, так...

  в нашем классе много спортсменов.анна отлично плавает.мы видели это в нашем дворце спорта.жанна тоже великолепно плавает.инна учавствуетво всех кросс-нациях и почти всегда занимает призовые места.кирилл успешно играет в волйбол.филлип играет в хоккей.он отличный хоккеис детско-юнешской команды. 

      у нас дружный коллектив.

1)неповторимый(проверочное слово-повтор).2) не-приставка,повтор-корень,им-суффикс,ый-окончание. 3)"не" пишется слитно с прилагательными,если сочетание их с "не" -не для отрицания,а для выражения нового противоположного понятия. т.е слово-неповторимый может существовать и без приставки "не".