Подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений: Утром, когда я проснулся, ласковое апрельское со..нце весело гл..дело во все окна моей комнаты, где-то любовно в..рк..вали голуби, задорно чирикали воробьи, и с улицы доносился тот неопределен..ый шум, какой врывает..ся в комнату с первой выставлен..ой рамой

Грамматическая основа: подлежащее (жирный шрифт) и сказуемое (подчеркнутый курсив)

[Утром, (когда я проснулся), ласковое апрельское солнце весело глядело во все окна моей комнаты], [где-то любовно ворковали голуби], [задорно чирикали воробьи], и [с улицы доносился тот неопределенный шум], (какой врывается в комнату с первой выставленной рамой).

Схема: [ , (когда — =) , — = ], [ = — ], [ = — ], и [ = — ], (какой =).

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился   устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её   втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров назло врагу.на другой день мы   тот час после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы заново,как только что найденные и сказанные   впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по- весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

, только что вышедшего из зимней спячки, бурого

, да не