Задание 3. Исправьте ошибки в приведённых ниже предложениях. 1.В школе дают детям не только знания, а воспитывают настоящего человека.

2. Учитель не только сам должен двигаться вперёд, но вести за собой своих учеников.

3. Но ведь не только эта профессия трудно, она и интересна.

Контрольные вопросы:

1.Что называется сложносочинённым предложением (ССП)?

2. Расскажите о знаках препинания в ССП.

3. Сделайте вывод: какую роль играет ССП в речи?

Ошибки:

1. В школе дают детям не только знания, но и воспитывают настоящего человека.

2. Учитель не только сам должен двигаться вперед, но и вести за собой учеников.

3. Но ведь эта профессия не только трудна, но и интересна.

К.В :

1. ССП - Сложные предложения, в котором простве предложения связаны друг с другом при сочинительных союзов или интонации.

2. -В ССП "," не ставится, если есть общий второстепенный член, который относится и к 1 и ко 2 части.

-Если союз " противительный", то "," ставится перед одиночным союзом. Если союзы " соединительные " или " разделительные", то перед одиночным союзом запятая ставится не будет и перед второй частью повторяющегосч союза или двоего ставим запятую.

3. Многое зависит от союзов, если противительные, то ССП представляет противопоставление образов, понятий каких-нибудь.

Если союзы соединительные, то, например, ССП выражает последовательность действий.

Объяснение:

Честно, не совсем уверена по поводу 2 и 3, но чисто из того, что помню.. =)

чаще всего простые предложения, входящие в состав сложносочиненного предложения, отделяются друг от друга запятой. когда во втором предложении содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление, тогда ставится тире. например: 1)он знак подаст - и все хохочут. 2)раздался сильный удар грома - и хлынул проливной дождь.