Запишите предложения, подчеркивая грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). 1. Солнце еще не выглянуло из-за края неба, но рассвет был виден сквозь прозрачный туман.
2. То увидишь двух прыгающих белок, то выскочит навстречу рыжая лиса, то перебежит дорогу работяга ежик, то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев дикий голубь.
3. Уже рассвело, и небо над березовой рощей порозовело, но солнце еще не показывалось.
4. Все ели из котла, Пантелей же сидел в стороне особняком и ел кашу из деревянной чашечки.
1 Рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль.
2. На заре третьего дня ветер утих, и пали над степью густые туманы.

1. какой-то (какой? )

2. н.ф. какой

3. един.чис.

4.м.р.

5.и.п.

6.определение: какой-то

когда значение предметного отношения в прилагательном совмещается со значением качественной характеристики этого отношения, например прилагательное детский как относительное означает принадлежащий, свойственный детям, предназначенный для детей (детскиеигрушки, детскаякнига, детскийдом), а как качественное прилагательное это слово получает переносное значение: не свойственный взрослому, незрелый (детскиерассуждения, детскоеповедение).

река струится, река бежит, река стремится.

раскачивает волны,мчит волны,несет волны.

братья возвращались? возвращались толпой? с молодецкого разбоя? в ту пору домой?