19. Как объяснить постановку тире в данном предложении?

Вдруг дорога повернула в правую сторону — распахнулась стена хлебов и открыла степную балку (А. М.Горький).

1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопос-тавлена по содержанию первой части.

2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения заключает в себе

вывод, следствие из того, о чём говорится в первой части.

3) Первая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие или время того, о чём говорится во второй части.

4) Вторая часть сложного бессоюзного предложения указывает на быструю смену событий.

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Литературный язык(1) которым мы пользуемся(2) является наследием предшествующих поколений(З) и(4) поэтому его надо беречь.

1)1,2,4 2)1,2 3)1,2,3,4 4)1,2,3

21. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить причаст-ным оборотом?

1) Бывают берёзы, которые имеют кору жёлтого, фиолетового и даже чёрного цвета.

2) Наша планета Земля напоминает корабль, который плывёт по космоса, как по морю.

3) Из-под земли доносился глухой гул, который напоминал артиллерийскую канонаду.

4) Я осторожно приблизился к яблоне, под которой сидела огромная

собака.

22. В каком предложении придаточную часть можно заменить причаст-ным оборотом?

1) Наиболее естественное выражение изобразительное искусство находит в печатях, на которых вырезаны фигуры животных.

2) Этот дворец построен на природном холме, вершина которого превращена в площадку.

3) Микеланджело взялся за работу, от которой отказались многие другие художники.

4) Раскопки принесли богатейшие данные, которые прояснили многие непонятные аспекты истории Карфагена.

23. В каком предложении вместо слова желанный нужно употребить слово желательный?

1) После разговора с отцом я испытал желанное успокоение.

2) Поездка в Москву была желанной, так как у Дмитрия появилась бы возможность побывать в издательстве.

3) Только воображение могло перенести меня в желанную обстановку родного дома.

4) Родная земля, тебя желанней сердцу нет!

24. В каком предложении вместо слова горный нужно употребить слово

гористый?

1) На горных лугах пасутся стада овец.

2) Горный хрусталь — это белый прозрачный камень.

3) Наступил рассвет, и мы увидели перед собой горные берега реки.

4) Вскоре наша горная дивизия была расформирована.

25. Укажите предложение, в котором грамматические нормы не нару¬шены.

1) Благодаря введения новых технологий качество обработки деталей

улучшилось.

2) И всё-таки я поступил наперекор воле родителей.

3) Учительница указала мне мои ошибки.

4) Тренер подчеркнул о необходимости регулярных занятий бегом.

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) приехавшие лекторы 3) сыны Родины

2) соболиные меха 4) в отношении его

27. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Исследуя глубины океана,

1) учёными используются батискафы.

2) в батискафе имеется всё необходимое для эксперимента.

3) только батискафы предназначены для погружения на дно.

4) батискафы опускаются на самое его дно.

Прочитайте предложения и выполните задания 28 — 30.

А. Мать не могла успокоиться: она вздрагивала при каждом крике ребёнка.

Б. Так или иначе, ребёнок родился слепым.

В. Быть может, сердце матери почуяло, что вместе с новорождённым ребёнком явилось на свет тёмное, неисходное горе, которое нависло над колыбелью, чтобы сопровождать новую жизнь до самой могилы.

Г. Может быть впрочем, это был и действительный бред.

28. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) А 2) Б 3) В 4) Г