2 вариант. Расставить знаки препинания. Составить схемы.
1.Труд это самое большое богатство на свете.
2.Солнце осветило все вокруг и луг и поляну и озеро и берег.
3.Вылезайте муравьи после зимней стужи.
4.Приходите ко мне на день рождения пригласила Маша.
5.Друзья сказали мы обязательно придем чтобы поздравить тебя.
6.Дорога ведет к мостику где журчит ручеек.
7.Ветка качается и с нее падает лист.
8.Осенней свежестью листвой и плодами благоухает сад.

1. Труд — это самое большое богатство на свете.

Схема: [ _ — =].

2. Солнце осветило все вокруг: и луг, и поляну, и озеро, и берег.

Схема: [ □: и О, и О, и О, и О ].

3. Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

Схема: [ ... ,|O|, ...].

4. "Приходите ко мне на день рождения", — пригласила Маша.

Схема: "П", — а.

5. Друзья сказали: "Мы обязательно придем, чтобы поздравить тебя".

Схема: А: "П".

6. Дорога ведет к мостику, где журчит ручеек.

Схема: [ — = ], (где = —).

7. Ветка качается, и с нее падает лист.

Схема: [ — = ], и [ = — ].

8. Осенней свежестью, листвой и плодами благоухает сад.

Схема: [ ---, --- и --- = — ].

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков

этикет - 3 слога

(квадратные скобки расставьте, , сами)

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

6 б.,  6 звуков

этикетка - 4 слога

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

к к согл  тв глух

а а гл безударный

8 б., 8 зв.

1. они вместе стали размышлять о смысле предложения

2. хорошо размышлять, глядя на луну

3. на природе и размышлять приятнее

4. размышлять о жизни лучше вечером