Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить запятую. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на ка-
ком основании Вы сделали свой выбор.
1) Девочка погасила фонарь и присела на низкую ска-
мейку.
2) Болото терялось за горизонтом и в тусклом воздухе
Светилось окнами воды.
3) В трелях соловья все обитатели леса почувствовали
близкий звон ручьёв и приближение весны.
4) Подул ветер и замелькали первые снежинки.
​

4) Подул ветер , и замелькали первые снежинки.

Это сложное предложение. В нём 2 грамматические основы.

Объяснение:

ну наверное на слово избежать проверочное слово избежный,а у тех слов идёт правило с чередованием гласной, если после корня есть суффикс "а",значит пишется "и",а если его нет,то тогда"е"

4)  количественное целое: 49, остальные количественные дробные.

разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.

5)  количественные целые: 51, остальные количественные дробные.

из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых  двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.

6) количественные дробные.

найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.