1. Записать предложения, охарактеризовать, подчеркнуть главные члены и указать, чем они выражены. 1. Из ра..пахнутых ворот со..нце красное встает. 2. Как, милый Петушок, п..ешь ты громко, важно! 3. Однажды двадцать пять портных в..тупили в бой с улиткой. 4. В этом году осень поз..няя. 5. Поднеси мне, хозяюшка, с дороги водиц.. напит..ся Объяснить орфограммы на месте пропусков. 1. Из первого предложения выписать и охарактеризовать все словосочетания. 2. Дайте определение следующим терминам.: синтаксис, подлежащее, словосочетание.

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

слово                        корень          суффикс    окончание

земля                        земл                                   я

земной                   зем           н               ой

землистый        земл                ист              ый

образ - 2 слога

[о]-гласный, ударный

[б]-согласный, твёрдый, звонкий, парный

[р]-согласный, твёрдый, звонкий, непарный

[а]-гласный, безударный

[с]-согласный, твёрдый, звонкий, парный

5 букв, 5 звуков

дежурный - 3 слога

[д]-согл., мягкий, зв., парн.

[и]-гл., безуд.

[ж]-согл., тв., зв., непар.

[у]-гл., уд.

[р]-согл., тв., зв., непар.

[н]-согл., тв., зв., непар.

[ы]-гл., безуд.

[й]-согл., зв., мяг.

8 б., 8 зв.

двадцать - 2 слога

[д]-согл., тв., зв., парн.

[в]-согл., тв., зв., парн.

[а]-гл., уд.

[д]-согл., тв., зв., парн.

[ц]-согл., тв., зв., непар.

[а]-гл., безуд.

[т']-согл., мяг., глухой, парн.

8 б., 7 зв.

овраг - 2 слога

[а]-гл., безуд.

[в]-согл., тв., зв., парн.

[р]-согл., тв., зв., непар.

[а]-гл., уд.

[к]-согл., тв., зв., парн.

5 б., 5 зв.

предложения, в которых   мы побуждаем кого-либо к действию, приказываем, просим,- называются побудительными. например: говорите, , тише. говорите тише!