Прочитайте текст и выполните задания 1 – 5.
(1) Одуванчик - многолетнее растение.((2) Ярко-жёлтая окраска цветка привлекает насекомых, которые опыляют одуванчик.(3) Он цветёт в мае. (4)Открывается рано утром, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (5)В дождливые и холодные дни одуванчик не раскрывается и по утрам.
(6) Велико разнообразие одуванчиков. (7)Их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (8)Самый рас вид – одуванчик лекарственный.
(9) В медицине применяют его корни.

1. Определите стиль и тип речи текста.
2. Выполните фонетический разбор слова (его).
3. Выполните морфемный разбор слов (раскрывается, разнообразие)
4. Найдите СПП. Выполните синтаксический разбор этого предложения (2 балла).
5. Выпишите из текста все местоимения. Определите их разряды.

1.тема-жизнь заодно с природой,осн мысль-любовь к природе

2.-

3.(земля-может имется в виду планета(земля)-если смотреть на планету земля из космоса,то вы увидите настоящее чудо! )

или земля как вещество -землю на полях вспахивают весной.

мягкий-мягкий характер(у этого человека мягкий характер)

мягкая ткань-(ткань этого платья мягкая)

в ближайшее время вряд ли, т.к. не у всех есть возможность купить себе ноутбук или карманник. к тому же от книги глаза меньше устают, да и полистать её приятнее

варёный картофель, кормушка большая, дождливый день, кормовая кукуруза, прозрачная дождинка, сладкое варенье, подкормить кота, хороший повар, кормилец семьи, дождевая вода, запевать песню, умная голова, разбросал игрушки, городской шум, засиделся в гостях, укрщать тигра, угадать мелодию, слезать с тумбы, дрожать от страха, маленький домишка

1. чёрная туча, розовый цветок, холодный дождь.

2.1. грабли, зерно, золото.

2.2. хлеб,тетрадь, кошка.