1.Осень … пора ув..дания пр..роды, когда вспыхивает она последними яркими красками. 2.Золото всех о..тенков на деревьях, золото на траве, золото, отраже. ное в стоячих в..дах не. широкой речонки. 3.Тишина. 4.Ни звука, ни ветерка. 5.Даже легкое облачко застыло в небе. 6.Такой из..бразил пр..роду художник..пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». 7.Она привлекает нас г..рмонией красок, и в то же время ле. кой грустью овеяна эта поэтическая картина осени..волшебницы. 8.Т. ржественна безмятежна пр..рода в этот тихий день но она уже зам. рает.9. Вот-вот задует холодный ветер..озорник и ур..нят тогда деревья свой последний праздничный наряд. 10.Всматриваясь в п..лотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно пр..никаем во внутренний мир самого художника.11. Ведь наблюдая и изучая пр..роду, исти..ный мастер кисти старается ул..вить в ее жизни наиболее бли..кое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем произведении. (132 слова) (По О. Туберовской) Задания к тексту: 1.Вставьте ,где нужно, пропущенные буквы. Расставьте пропущенные знаки препинания в предложениях 8 и 9. 2. Подчеркните в предложениях грамматические основы с глагольным и составным глагольным сказуемым. (1 - 2 на каждый вид). 3. Укажите прямые и косвенные дополнения из 4 абзаца._ _ 4.Выпишите из первого абзаца слова (слово),в которых букв больше, чем звуков.___ _ 5.Выпишите из третьего абзаца несколько приложений._ _ 6. Произведите синтаксический разбор предложения: Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника._ _