Впиши в схему [ ], (;) [ ], (;) [ ] данные предложения, выбери верные знаки препинания.

для чего я берегу книгу? вопрос скорее должен стоять так: зачем нужно беречь книги? я   считаю что необходимо делать для того чтобы развиваться,делать свой внутренний мир ярче! ведь книга-источник великих познаний,она развивает фантазию,когда ребенок или взрослый начинает читать,преставляет себе эту картину событий,видит ее в ином,своем свете! книга-это наше все! она не только несет в себе   ценный  кладезь знаний,но и является корнями прошлого! ведь именно книга повествует нам о религии,передает события показывает каким является общество в настоящем! без книг не будет и народа! берегите ее!

                                      мама,папа,я-спортивная семья

    в моей семье каждый увлекается спортом. мама занимается плаванием, папа футболист, а я занимаюсь пионерболом.

    спорт одно из интересснейших занятий. в спортивные игры входят также шахматы. теннис может быть двух видов: настольный и большой. бабушка любила играть в настольный теннис. а в большом теннисе нужна сила и ловкость.

    моя семья спортивная!

1)листья скачут и бегут, устилают

2)ветер не унес

3)сад не помнит

3)весна погребена.

грамматические омонимы или омоформы - слова, которые одинаково звучат лишь в некоторых грамматических формах и при этом чаще всего принадлежат к разным частям речи. лечу самолетом и лечу горло (в других формах — лететь и лечить, летел и лечил и т. п.); острая пила и пила компот (в других формах — пила и пить, пилы и пьют и т. да ответ верный, ведь, это может быть повелительное наклонение от глагола "рыть", напр. "рой яму! " и существительным, напр, "пчелиный рой"