ПЛАЧУ 50 БАЛОВ!
1. Укажите верное утверждение.
а) Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его
или перед ним.
б ) Придаточное предложение всегда стоит после главного предложения.
в) Придаточное предложение не может стоять в середине главного
предложения
2. Укажите СПП с придаточным изъяснительным.
а) Воздух так чист, что видна каждая ветка.
б) Вы знаете, что облака – точные предсказатели погоды.
в) Я давно уж оставил тот край, где цветут луга и чащи

3. Определите, в каких сложноподчиненных предложениях придаточное
стоит внутри главного.( Знаки препинания не расставлены)
а)Разве может с тем что любил до слез человек когда-нибудь расстаться?
б)Ты раскрой мне природа объятия чтоб я слился с красою твоей!
в)Лесная книга дается только тем кто хочет читать ее без всякой ощутимой
пользы для себя или корысти.
г) Все что встречалось ему в пути казалось необычным и удивительным.
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) «Интересно, что будут читать мои правнуки?» — писал Лев Толстой.
б) «Ой, да тут глубоко!» — со смехом сказала она.
в) «Гуси летят— С удовольствием говорит Ростовцев.— Сейчас целый
косяк видел».
5. Укажите неправильный вариант оформления цитаты:
а) А. Довженко писал о необходимости «правду жизни поднимать до
уровня сердца».
б) О. Мандельштам говорил, что Анна Ахматова «... принесла в русскую
лирику... психологическое богатство русского романа».
в) Ломоносов писал: «Счастливы те, которые память по себе в книгах
оставили».
6.Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите
тип связи предложений. (Выберите один вариант ответа.)
1. Представление о счастье связывалось у них с нравственной чистотой и
духовной гармонией, которым, по их мнению, не стремление
к богатству.
2. Нельзя забывать, что в старину многие люди считали божьим
наказанием не бедность, а богатство.
3. Тех, кто гордился богатством, особенно не нажитым, а доставшимся
по наследству, крестьянская среда недолюбливала.
4. Гордились не богатством, а умом и смекалкой.
1) 2, 1, 4, 3; последовательная;

2) 2, 4, 3, 1; параллельная;
3) 4, 3, 1, 2; параллельная;
4) 1, 2, 3, 4; последовательная.
7. Замените прямую речь косвенной
1. «Давненько не брал я в руки шашек!» - говорил Чичиков.
2. «Хочешь сегодня ночью работать со мной?» - с Челкаш Гаврилу.
3. Павел, уходя из дома, сказал матери: «В субботу у меня будут гости из
города».
8. Допишите сложноподчиненное предложение. Укажите вид
придаточного.
1. Я посмотрел в окно и увидел,…, и мне показалось…
2. Лишь только появилась первая трава,…