На картин… показана маленькая трагедия обычной семьи. (2) Мальчик снова получил плохую оценку.
(3)Получать двойки всегда обидно. (4)Но возвращаясь домой после школы представлять себе огорчен… лица родителей еще обиднее.

(5) Мы понимаем что герой сожале..т раскаива..т…ся. в своем поступк…. (6)А это значит, что он осознает, что так поступать нельзя, что это надо исправить.

(7) Хочется надеят…ся, что после такой оплошност… мальчик обдумает свое поведение и будет относиться к своим обязанностям более серьезно.

(8)Эта картина учит нас, что нельзя прогуливать. (9)Нельзя поддаваться искушению отдохнуть, если у тебя есть дело, а «сделал дело – гуляй смело». Вставте знаки препинания и буевы

1) На картинЕ показана маленькая трагедия обычной семьи - мальчик снова получил плохую оценку.

2) Получать двойки всегда обидно , но возвращаясь домой после школы представлять себе огорчение родителей ещё обиднее.

3) Мы понимаем, что герой сожалеет, раскаивается в своем поступке , а это значит , что он осознает что так поступать нельзя, что это надо исправить.

4) Хочется надеяться , что после такой оплошности мальчик обдумает свое поведение и будет относиться к своим обязанностям более серьезно.

5) Эта картина учит нас , что нельзя прогуливать , нельзя поддаваться искушению отдохнуть, если у тебя есть дело , а " сделал дело - гуляй смело ''.

1.таня, зачем ты бегала утром?

2.таня мыла полы и играла с сестрой.

1.алая заря сверкая поднимаясь по небу.

2.заря превращалась в алый клубок.

1.оксана играла на фортепиано, а андрей на гитаре.

2.оксана выиграла у андрея леденец.

1.белая сова летала во тьме.

2.совушка, прилети ко мне поиграть.

1.калина красная росла у нас в саду.

2.калинка красная, стебелек

1.мудрая царевна молвила слово.

2.чем старше человек, тем он мудрее.

нераспространенное предложение, это где нет второстепенных членов предложения (определение, дополнение и т. короче все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого являются второстепенными